网上有关“高分求爱情经典语录”话题很是火热，小编也是针对高分求爱情经典语录寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

做一个纯粹的人，于爱，是一场灼烈，于尘世，是一份内心的妥帖安宁

女人，总是先爱上一个坏男人，曾经沧海，洗尽铅华后，便毅然决然的嫁给那个始终如一的好男人

失恋，是令女人迅速自我成长的唯一途径

只有真正的经历过，沉迷过，割舍过，抽离过，才能发自内心的感谢生活或是残缺，或是完美的给予

我们被上帝堵塞住一条出路，却被获准另辟蹊径

女人的善始善终，从来都是一个人的圆满

爱时，何时何地都有时间，都方便，都情绪高涨 。淡了倦了，然后便开始没时间，不方便，开始百无聊赖

最美的爱情，永远盛放在开始之前，回忆之后

一个女人最终想要寻觅的，只不过是一个宽容的怀抱，由着自己在里面任性蛮缠

因为爱，又因为清醒，所以加倍煎熬

做一个纯粹的人，于爱，是一场灼烈，于尘世，是一份内心的妥帖安宁

那是某种信仰，带着盲目而灼烈的偏执，就此一生

每个女人都有自己的底线，也许是背叛，也许是怠慢

女人能够傍依的，除却自己，还是自己

等到哪天，女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，那也就不再爱了

有些底牌，还是永远不要揭穿的好，那是只属于自己的封存，无需注释

你坚持你的坚持，我执着我的执着，在情路上我们狭路相逢，然后相忘于江湖

如果没有一个舒适温暖的怀抱，那么宁可把自己的大衣裹紧，来抵御寒冷

也许我欠单身一个理由，但是，亲爱，我已竭尽全力

为什么你在给予了我铺天盖地的幸福之后，却又将它们席卷一空，任凭我翻山越岭的寻找，依然不得要领

有些错，始终在犯 ，有些人，明明知道爱上会受伤，偏偏要爱

女人，最可恨的行为莫过于，时时刻刻惦念着所爱男人的行踪，他正在干嘛？他在想你吗？他为什么还不来电话？

试图探讨的主题，有关时光，遗忘，铭记，青春，成长，衰老，以及一个女子的孤独与坚硬

酒精只是给自己寻找的一个借口，试图躲在微醺的肆意后面，流着属于自己的眼泪，自说自话

只有真正的学会面对自己，诉诸自己，缴械自己，才能够得以成长，得以腾跃，得以真正的释放那个被囚禁的自己

开始不停的用文字来祭祀我已然辜负的青春

那个藏匿于心底深处的人，那无法代替的刻骨铭心，是不是我们对生命寄予的一种幻觉，是身体力行的自我修复，是对伤痛隐患的一种安抚和奖赏

我们一直如此，一边深情，一边残忍

从来都是如此，对自己喜欢的人和事，有着旷日持久的热情

那一刻，要狠狠的幸福，因为，某日，终将无迹可寻

女人如花，要努力绽放，更要优雅凋零

有些人，用甜言蜜语悦人，有些人，用身材样貌悦人，但我们，却用文字历程悦己

那些深深浅浅，或潦草或细密的文字，记录并见证了我们的激烈，深刻，蜕变和成长

时间，只有时间，才能与遗忘对峙

女人们不停的用脂粉，香料，口红，时装和高跟鞋来装饰外表，可内心的缺失，却始终存在

或许，你可以用香奈儿来彰显自己的品味，但一本昆德拉在手，也不失为一种内外兼修

女人在深爱的时候，始终无法说服自己相信男人的薄情，总觉得不能，不会，不应该

宁可自欺欺人的相信，他的好，他的爱，他的此情可待

有人曾嘲讽女人就是男人的猎物，但是，做一只全力出击，主动作为的猎物却是另外一回事

真正的深情，是隐忍，是大爱无言，是适时的等待和缄默，是彼此的尊重和互动，是那种欲述还休的惺惺相惜

男人，千万别把无聊当深情

一个女人，最可悲的莫过于亲口承认自己深爱的男人其实并不爱她

那些风月，仅仅只是风月，如此而已

治疗伤痕的方法有很多，离开，远行，遗忘，或者，假装遗忘

女人的智慧，永远不比罩杯逊色

从来不舍的，只有人，不是地方

我们的文字留下了太多的蛛丝马迹

里面有真实的寂寞，深入的怀疑，还有自己的努力和艰难

有成长的阵痛带来的清醒和尖锐，也有不为人知的脆弱和无助，以及一些自以为是的深刻

真性情的女子，会裸露自己的灵魂，暴露自己的天真，容易备受伤害

经历越多，越深刻，反而更加敏感脆弱。因为可以预料到结局的荒凉，所以始终犹豫徘徊。无法释放，无法展开，无法深入。越发在男人眼中看到的不是爱情，而是企图

最深的落寞，源于曾经刻骨的幸福过

其实，男人的魅力，也就在于他的格格不入

不知道你是否懂得，大爱无言，大象无形，大音希声

所以，你永远无法揣度，我到底有多爱你

其实，真正的疼痛，偏偏是这种掖藏的悲伤，如果真的不能承受，那就让眼泪来得痛快些

如影随行的思念，勾芡在日复一日，寡淡乏腻的日子里，安之若素

没有谁欠谁的，只有谁比谁不甘心，一开始就输了阵势，也难怪，节节败退

有爱，就算不堪，也都一并承担，愿赌服输，如此而已

如果爱情真的戒不掉，那么，我选择继续上瘾

男人，总是会怀念那些，他们无法把握的女人，而一个处处唯唯诺诺的女人，他们是不会领情的

不作为，就是最大的作为

女人不要总想着让自己面面俱到，周全隐忍，如履薄冰的活着，并不会令你更幸福

把自己给活明白了，要有令人念念不忘的风骨，你要让自己值得

你以为自己委曲求全地爱一个男人，他便会记得你的好么，其实，他只会看见你低下的头，却看不见你流泪的双眼

女人为爱低头不要紧，关键是要值得，否则，就把你的头骄傲地抬起来

女人能够傍依的，除却自己，还是自己

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爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!!

当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，

也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。

但很悲哀的，在现实生活中，

由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起；

你最爱的，往往没有选择你；

最爱你的，往往不是你最爱的；

而最长久的，偏偏不是你最爱的，也不是最爱你的。

只是在最适合的时间出现的那个人，

才会真的和你永远在一起!

没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，

可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，

他爱你的时候没有办法假装不爱你；

同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。

当一个人不爱你要离开你，

你要问自己还爱不爱他(她)，

如果你也不爱他(她)了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开；

如果你还爱他(她)，你应该会希望他(她)过得幸福快乐，

希望他(她)跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，

你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已经不爱他(她)了，

而如果你不爱他(她)，你又有什么资格指责他(她)变心呢？

爱不是占有!!!

你喜欢星星，不可能把星星拿下来放在脸盆里，

但星星的光芒仍可照进你的房间。

换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有，

让爱人成为生命里的永恒回忆，

如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子——爱他的好，也爱他的坏：

爱他的优点，也爱他的缺点，

绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，

万一变不成就不爱他了。

真正爱一个人是无法说出原因的，

你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你；

真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求。

毕竟，感情必须付出，而不是只想获得；

分开是一种必然的考验，

如果你们感情不够稳固，只好认输，

真爱是不会变成怨恨的。

两人在谈情说爱的时候，

最喜欢叫对方发誓，许下承诺我们为什么要对方发誓，

就是因为我们不相信对方，我们根本不相信情人，

而这些山盟海誓又很不切实际。

海枯石烂、地老天荒，都不能改变我对你的爱!

明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒；

就算会，也活不到那时候。

许下诺言的时候千万注意，不要许下可以实现的诺言，

最好是承诺做不到的事，

反正做不到的，随便说说也不要紧，

请记住：“不可 能 实现的 诺 言最动人”

在爱 情里，说的是一套 ，做的是另一套；

讲的人不相信，听的人也不相信 ……

茫茫人海中，你遇见了谁？谁又遇见了你

有什么军事技巧可以让普通人知道吗?

2021年安全教育主题班会（通用5篇）

　上学的时候，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我为大家收集的2021年安全教育主题班会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安全教育主题班会1

　教学内容： 了解校园隐患，掌握安全知识

　教学目标：

　1、了解校园安全隐患。

　2、培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　3、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学准备： 一些校园安全事故的等音像资料。

　活动形式： 小品、模拟、演示、拍手游戏。

　教学过程：

　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）

　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　生3：急救要拨打“120”报警。

　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　……

　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？

　（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说边演练。

　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。

　四、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　3、学生交通安全隐患。

　4、校园隐性伤害的隐患。

　五、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　行走时要注意什么？

　1、不要因为赶时间而奔跑。

　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　3、整队走时要与同学保持一定距离。

　4、走路时不要将手放在兜里。

　5、不要在路上拐弯处弯腰拾东西、系鞋带。

　6、走路靠右行。

　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　课间活动应当注意什么？

　l。室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　2。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　3。活动的方式要简便易行，如做做操等。

　4。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　六、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　七、交通安全注意事项

　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　乘坐公交车注意事项：

　1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

　八、其他校园安全的注意事项：

　如何正确对待老师的批评，甚至误解？

　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　1、你与同学发生矛盾怎么办？

　自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　2、如何加强教室安全

　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要在教室里踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

　3、为什么不能提前到校？

　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　4、当自己感到身体不适时，怎么办？

　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　6、安全小常识

　临危逃生的基本原则：

　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　“119”————火警

　“110”————报警

　“120”————急救

　“122”————交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显着特征。

　九、小结

　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　安全教育拍手歌

　你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　你拍七，我拍七，三无产品要远离。

　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

　你拍十，我拍十，自我保护是大事。

安全教育主题班会2

　目的： 安全教育已纳入学校计划，各校各班应树立“隐患险于明火，防范胜于泰山”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的.方针，搞好学校的安全教育工作。通过这次班会，使学生们充分认识到安全教育的重要性，并明白如何愉快地校园生活。

　地点： 八年级一班教室

　参加人员： 八年级一班全体学生和班主任

　班会过程：

　一、以身边发生的交通事故实例引出班会题目。

　（由黄珊珊同学讲述原203班张云梅出车祸事件，指出我们应该“平平安安上学来，高高兴兴回家去”。）

　（主持人宣布班会开始）

　二、各抒己见：

　学生们你言我语指出上下学中身边有哪些不安全因素？

　（学生回答略）

　三、生活小品：（生自导自演）

　1、上学路上

　（故事情节：上学路上决定去网吧，旷课半天。）

　2、同学之间

　（故事情节：一同学向另一同学要钱，不给用刀子威胁。）

　四、通过上面的情节你有什么想法？

　五、生自由结组，总结学习生活中有哪些影响安全的不良行为？

　（不良行为有：

　1、未学校、家长同意而旷课。

　2、未经家长同意夜不归宿。

　3、携带管制刀具。

　4、打闹、打架、斗殴，辱骂他人。

　5、强行向他人索要财物。

　6、偷窃他人财物。

　7、故意毁坏他人财物。

　8、到网吧、游戏厅、台球室等地方。）

　六、议一议：

　如何健康地、有意义地进行校内外活动？

　七、班长向全班同学提倡议书：

　“愉快、安全地走过青春时代”。

　八、班主任作总结。

　（主持人宣布班会结束）

安全教育主题班会3

　一、引言(2分钟)

　“安全”——这两个字儿，不知人们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游，老师父母总会嘱咐我们注意安全;骑车上学，老师父母总会嘱咐我们注意车辆。我们不敢掉以轻心，我们不敢轻举妄动。因为安全第一。安全，太重要了。谁愿意以自己的损伤换来自己和亲友的痛苦?!

　那么究竟什么是安全呢?

　明确：免除不了可接受的损害风险的状态。

　二、介绍数据(4分钟)

　1、20xx年1至9月份，全国共发生道路交通事故195319起，造成50682人死亡、229484人受伤，直接财产损失7.7亿元。与20xx年同期相比，分别下降20.1%、12.7%、21.2%和14.5%。发生一次死亡10人以上特大道路交通事故23起，同比持平。奥运会期间(8月8日至8月24日)和残奥会期间(9月6日至9月17日)交通事故死亡人数同比分别下降28%和2.6%。

　20xx年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。与20xx年相比，事故起数减少51572起，下降13.6%;死亡人数减少7806人，下降8.7%;受伤人数减少50697人，下降11.8%;直接财产损失减少3.0亿元，下降19.5%。其中，发生一次死亡10人以上特大交通事故26起，造成389人死亡。与20xx年相比，事故起数减少12起，下降31.6%;死亡人数减少169人，下降30.2%。道路交通事故万车死亡率为5.1，同比减少1.1。

　2、我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

　教师提问：听了这组数据之后，同学们有什么感想?

　三、辩论(14分钟)

　安全事故是否可以避免的

　1、讨论(4分钟)

　2、辩论(10分钟)

　四、介绍安全知识(5分钟)

　让学生分成几个小组，分别进行叙说。

　五、问答(10分钟)

　1、宿舍内为什么不准使用明火?

　宿舍内使用明火，指点蜡烛，焚烧杂物，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物，吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都容易引发火灾，所以宿舍内不准使用明火。

　2、中学生如何防止上当受骗?

　在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语;不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人;要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。

　3、发生火灾时有哪些自救方法?

　在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救。

　(1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。

　(2)选择通道，果断脱离。如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。

　(3)争取时间，等救援。当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。

　4.游戏时如何保证安全?

　(1)要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿**、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

　(2)游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

　六、教师总结(5分钟)

　同学们：遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又*近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。同学们一定要加强自己对安全的重视。

安全教育主题班会4

　一、活动目的：

　通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。

　二、活动准备： 确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

　三、活动步骤：

　1、班主任组织学生演练各种违规情景

　2、小品《机动车道上的违规行为》

　3、读安全警句

　4、读宣言书

　5、教师讲话

　四、活动过程：

　(一)班会过程：

　师：亲爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》

　学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的? 学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　学生一：借给我踢踢吧。 学生二：现在?

　学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝? 学生二：这可是在公路边，不行呀。

　学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)

　学生一：看球!(球被踢到公路中间) 学生二：怎么办，我的球——

　学生一：没关系，我去捡。 学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……)

　师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做?

　生：等车过去后再去捡球。

　生：当初就不应该在公路上踢球。

　师：交通安全，我们可得随时注意!据说，去年xx至xx月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊!

　师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安

　下面让我们一起宣誓我，郑重的宣告：

　尊重生命感恩父母感激所有关心爱护我的人尊敬老师

　安全出行

　我承诺，绝不骑电动车上下学;

　我承诺，遵守交规，合规出行;

　我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安;

　尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心遵守规则创造自己的光辉未来

　师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你!平安幸福属于你!八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家!

安全教育主题班会5

　为了增强学生的安全意识，教育学生珍爱生命，学会保护自己，确保过一个安全、文明、健康、和谐、快乐的学生生活。

　一、注意交通安全

　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

　3、不得在马路上骑自行车。严禁骑机动车辆。

　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

　5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。严禁乘坐三无车辆

　二、注意水的安全

　1、严禁到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等。

　2、严禁下河下塘洗澡。

　3、遇到强对流天气，不要着急回家，不要在树下、户外广告牌、电线杆等下面滞留。

　三、食品安全

　1、流脑，即流行性脑脊髓膜炎，传染性较强。流脑发病之始，往往类似感冒，有流涕、咳嗽、头痛、发热等症状。当病菌进入脑脊液后，会使头痛加剧、持续高烧、嗜睡、颈部强直、呕吐，甚至昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人、带菌者或者鸡、鸭等动物，常以空气飞沫形式直接传播。

　2、流感，即流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感的主要症状是发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，并伴随全身肌肉、关节酸痛不适等，有时也表现为较重的肺炎或胃肠型流感。潜伏期通常为1~3日，传染期为1周，传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

　四、注意其他方面的安全

　1、上下学途中预防不法分子抢夺，注意保护人身安全，及时告知学校及拨打110.

　2、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

　3、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

　4、文明祭祖严防火灾

　五、为了预防春季疾病，每个同学要做到：

　1、注意天气变化，做到冷时增衣热时减衣。

　2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要保持整洁并经常换洗。

　3、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

　4、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带入校园。

　5、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。

　6、要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。坚持养成饭前、便前洗手的好习惯。

　7、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

　8、不偏食，平时在家要多吃些蔬菜，水果，多喝水。在学校多吃汤菜和开水，坚持做到少喝、不喝生水和碳水化合物的饮料。

　9、保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因为疲劳容易使我们的抵抗力下降。这里我要求同学们在校期间，按时作息。

　10、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。

　总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们把“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

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《司马光砸缸》读后感

你知道美国军队的历史比这个国家的历史还要悠久吗?它起源于大陆军，乔治·华盛顿曾是它的***之一。而且，这样一家老牌机构有一些妙计是有道理的。

1. 不仅仅是节约用水

在一些家庭中，在淋浴时小便可能是一个有争议的话题，但医学界认为它可以预防和治疗脚气。

2. 用胶带绑住你的脚

军用鞋可能会不舒服，所以这个hack是为了帮助避免水泡，热点等。如果你长时间跑长距离，你也可以这样做。在脚上最容易和鞋子摩擦的地方涂上胶带就行了。你也可以在下面贴个创可贴。

3.结婚

对于那些大鞋不是解开长时间或鞋带不偏心,把一些结在鞋带——在它的中心-不移动,接近结束如果你想弓留在的地方。

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4. maxxi pad是Maxi -aid

在紧急情况下，你可以使用女性护垫来防止伤口出血。在伤口上放一个护垫，并用胶带将其固定。你也可以在鞋子里放上护垫，让鞋底更温暖，吸收汗水。

5. 粉了

你知道在伤口上撒糖粉可以防止细菌繁殖吗?细菌不能在高糖含量的环境中生存，所以你可以用糖膏或白糖覆盖伤口。在进行更严重的急救之前，把伤口盖好。

6. 不仅仅是为了跑步

跑步紧身衣不只是为了跑步，也不只是一种时尚宣言——你可以把它穿在几乎任何一条裤子里面而不被察觉，它可以在非常低的温度下让你保持温暖。

7. 像钻石般闪耀

对于那些闪闪发亮的士兵鞋，有一个非常特殊的hack。将大量的鞋油涂在鞋子或靴子上，静置10-15分钟。然后用打火机、火焰或热风枪把被盖住的地方烧一遍，看看它是如何发光的。最后的点睛之笔是用一块干净的、略湿的布或抹布擦亮表面。

8. 军事塔克

现在，我们不建议在你的婚礼上这样做，但是如果你的衬衫有点不合身，或者如果你最近减肥了，没有能力买新衣服——使用军队的折褶技术，让衬衫看起来更适合你。

9. 火起动器

我们都买过那些昂贵的生火用具，用于野营或者只是用来点燃烧烤。把凡士林涂在棉球上可以省点钱，用它来生火是可行的。

10. 失去了“尾巴”

在任何情况下，如果你认为你在开车时被跟踪，那就连续转4个弯。如果您仍然可以看到您的追随者，请立即拨打911(美国)或开车到最近的警察局。

11. 铺床的艺术

为了让你的床看起来干净整洁，一定要使用军队的方式。把床单的一边折起来，然后塞进去。然后把床单的底座部分折叠起来，使其侧面成一个平角，然后把它塞进去。它将保持床单的位置和看起来整洁。

　读完某一作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是我收集整理的《司马光砸缸》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　《司马光砸缸》读后感 篇1

　记得巩汉林和赵丽蓉演的一个小品，作为宣传，赵丽蓉要代表英雄的妈妈说话，采访前安排赵丽蓉在镜头面前说孩子从小母亲就给说一些故事，比如《司马光砸缸》。一直很想读这篇文章，这一次学校组织双阅读活动，使我有机会和孩子一起沟通。

　司马光砸缸这个故事讲的是：司马光和其他的小朋友在花园里玩，一个小朋友掉在大水缸里了，其他的小朋友都慌了，有的跑去找大人，只有司马光没有慌，他找了一块大石头，使劲砸缸，里面的水流出来了，掉进水里的小朋友得救了。

　我问我的孩子：“司马光聪明吗？”我的孩子说：“他是很聪明，可是我不赞同他的做法。”“？”我孩子说：“他那样砸缸有些浪费，那么一个大缸子要值很多的钱，砸起来也很费力。”我说：“人的生命比那缸子值钱多了。”他说：“如果他马上把衣服脱下放进水缸里不是既省钱又快捷吗？”我为孩子的聪明感到高兴。是呀，遇到问题应该首先要冷静，解决问题的办法很多，但哪一个办法才是最行之有效的？

　《司马光砸缸》读后感 篇2

　今天我读了《司马光砸缸》的故事，被他的聪明和机智勇敢深深感动。

　古时候有个男孩叫司马光。有一天，他和一群小伙伴在花园里玩耍，大家你追我赶，玩得开心极了!这时，有一个调皮的小男孩爬上了花园的假山，一不小心，掉进假山后面的大水缸。高兴的场景一下子变得安静了，小伙伴们都吓慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司马光异常冷静，只见他举起石头，使劲砸破水缸，救出了缸里的小朋友。

　司马光小小年纪，遇到事情沉着冷静，想出办法，勇敢的救出了小伙伴。现在我们生活于二十一世纪，在爷爷奶奶，爸爸妈妈的关爱之下，过着饭来张口，衣来伸手的日子，在学习和生活上，遇到小事情，都要爸爸妈妈的帮助。我们要向司马光学习，遇到困难，勇敢面对，多动脑筋，从小养成独立解决问题的好习惯。

　《司马光砸缸》读后感 篇3

　小时候，婆婆带我去越秀山公园的寓言园，我觉得司马光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆给我讲了这个故事。现在我在《成语故事》里又看到了这个故事。

　司马光在读书的时候，突然听到外面有小朋友叫救命。原来小伙伴掉进大水缸里了，司马光搬起一块大石头砸烂了水缸，救了小朋友。

　这个故事我觉得司马光很聪明，当时水缸很高，又没有大人，水淹着小朋友会无法呼吸。叫大人来时间太久了。先把水降下来可以让小朋友呼吸。

　这个故事还提醒我们爬高爬低的玩耍时，要经常想一想是否太危险，要注意安全。

　《司马光砸缸》读后感 篇4

　我读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事，明白了很多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友跑到一个大缸边玩。忽然传来“砰”的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。

　从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧，急中生智，救了一条性命。当时司马光年纪还小，就会在危急的时候想出办法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必须快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。平时，一定要用脑子反复地思考问题，观察四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应该选择什么，放弃什么，遇到问题一定要冷静对待，不要慌张。司马光他就考虑到底是缸重要，还是人重要，理所当然，这一定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经历：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不小心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，立即扑向水里想救思颖，因为太急的情况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。经过这件事，能看出霞姨有母爱的伟大，但遇到问题是却不能冷静对待，思考问题，反而给自己增添了麻烦。

　如果我们平时能多点思考问题，在碰到困难的时候发挥出自己的智慧，深入考虑重要性问题，无论有什么危急的问题都能及时解决。

　《司马光砸缸》读后感 篇5

　我读过许多书，其中我对《中外历史故事》中的《司马光砸缸》这个故事印象最深刻。司马光救出一个三岁的落水儿童，他想的办法是水离开人，而不是人离开水，这种逆向思维足以看出司马光遇到问题时的沉着冷静、机智敏捷，我真佩服他。

　记得那一次，我到邻居家玩，正好，邻居家的小弟弟也在，于是我们一起玩起了的游戏，我们一会儿捉迷藏，一会儿吃东西，一会儿看电视，可高兴拉。可正当我们专心致志看电视的时候，小弟弟悄悄走到电视机的插头旁，把插头给拔了，可一不小心就触电了，小弟弟顿时哭了起来，脸色发白。我们急得不得了，心想：会不会出大事情啊？大人又都不在家？我们该怎么办呢？我的脑子里闪出了一连串的问号。忽然，我灵机一动，想到了司马光救出落水儿童的故事，我也尝试着采用逆向思维的方法来解决燃眉之急。对，让电离开人，而不是人离开电。可是怎么做才能让电离开小弟弟呢？时间不等人，我快步走到电视机旁把相关连的所有的插头统统拔掉，然后又跑到楼下把总铡刀拉掉，把多有的电源都断掉了。我急匆匆地跑到房间里观察小弟弟的情况，只见他还是不停地哭泣着，我一身冷汗。过了一会儿，弟弟的哭声小了些，我学着大人的样子用一块布包住他的手，让他坐下来休息，这才看他舒了舒眉头，我赶忙跑到电话机旁打电话给叔叔，叔叔回来后，便带着小弟弟直奔医院，医生说没什么大碍，这才放心。

　我也舒了一口气，真是有惊无险啊！但心里还是怦怦跳着，想想自己以前看完电视也总是毛手毛脚的把插头拔下来，不当一回事，以后再也不敢了。我不断揣测着：不知道是不是因为我用的方法好，才使弟弟脱离危险？后来爸爸告诉我，先切断电源的.做法是完全正确的，在爸爸面前我又得意了一回，读书真是让我受益匪浅。

　《司马光砸缸》读后感 篇6

　司马光这位先生大家还记得吧，在他小的时候曾经用石头砸缸救了自己的小伙伴，那个时候，表现出临危不惧。急中生智，他的这种勇敢实在让我佩服，如果是我，肯定吓得不敢出来了，哈哈，让我给大家讲讲那个时候的情景吧!一天，司马光正在和小伙伴们玩耍，突然有人说，我们捉迷藏。好!大家异口同声，大家各自躲了起来，过了一会，突然有人喊："救命啊，救命啊!"啊!有人落水啦，大家快看那个缸，里面可是盛满水的，大家不仅害怕的跑来跑去，只有司马光不害怕，他临危不惧想着办法解救小伙伴，突然，有一块大石头在他的视线一闪而过，他想到了用石头砸出个洞，司马光搬来大石头，一下的砸进了罐子，大水汹涌而出，小伙伴成功获救，大家高兴的喊着：“司马光真棒。”

　这就是那个临危不惧，急中生智的司马光。

　《司马光砸缸》读后感 篇7

　今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢?别的小朋友都吓哇哇大叫的到处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的石头，毫不犹豫的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小朋友得救了。

　读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样沉着冷静，不要惊慌，多动脑筋。

　《司马光砸缸》读后感 篇8

　今天，一部长达三百年的辉煌历史，在侃侃而谈中，尽得其中真味。今天，我读了由宰相脱脱主持修撰的《宋史》。其中，我看到了一篇文章，叫《司马光砸缸》。

　故事很简单，说的是有个小伙伴掉进了大水缸里，其他小伙伴都惊呆了，只有司马光没有慌乱，举起旁边的一块大石头砸破了水缸，救出了小伙伴。我再一次为司马光的沉着冷静而折服了，不由地想起来了那件事。

　那天，我和几个同学约好去村边的小河游泳。来到河边，我们看到河水清清的，绿绿的，就迫不及待地开始脱衣服，一个猛子就扎河里去了。我们在水里玩得可开心了！一下子玩抓抓，一下子比谁游得块，一下子比谁憋气憋得更久。

　我们游了大概1个多小时，都有点累了，就纷纷上了岸，只有孙晨还在水里游着。突然，水里传来了一声“救命”的呼喊，只见孙晨拼命挣扎着，我们一下子都被吓蒙了，不知道该怎么办。待回过神来，有位同学马上说：“我们要打110！”但马上被其他同学否定了，因为我们都没带手机，何况这是在村里，就算报警了警察也没那么快来。“快，去喊人！”我当机立断，于是，其他三个人都大喊起来，我就对着水中的人一直叫名字，让他不要着急。焦急的呼声并没有叫来人，喊了几声后，我大喊一声“好啦，不要喊了！我们再想想办法！”

　这时，其中一个同学打算跳下去救孙晨，被我们给拦住了，因为我们不敢确定水里的情况！也许有漩涡呢。我环顾了一下四周，突然河边竹林里有几根废弃的长竹子，于是马上叫上几位同学跟我去扛了一根过来，放入水中，试图把孙晨拉上来。“孙晨，抓住竹子！”“抓呀！”“快呀！”也许是我们的呼喊让孙晨有了反应，让在水中趁了几次的他终于浮了上来，并抓住了竹子！我们使劲地拉竹子，待到稍浅的河边时，又派了两个同学下去拉人，终于把孙晨从水里救上来了！我们惊魂未定，一个个瘫在草地上大口地喘着气。这时，孙晨再次哇哇大哭起来。原来，刚才在水中他的腿抽筋了。差点命都没了，我们想想就后怕。所以收拾好衣服就送孙晨回家了。当然，后来我们都被家长狠狠了批评了好几顿，以至后来很长的时间都不能自己去游泳了。

　其实，这得感谢小学课本出现的《司马光砸缸》，感谢当时老师教的急救办法。所以说，遇到紧急情况千万不要慌张，而是沉着冷静去思考该怎么解决问题。

　《司马光砸缸》读后感 篇9

　大家都知道《司马光砸缸》的故事吧。故事主要写的是：一个小孩在缸沿边上玩，一不小心掉进了缸里。别的孩子都哭哭啼啼的跑去找大人们，只有司马光没有跑去。只见司马光举起一块大石头向缸砸去，缸砸破了，水流出来了，那个小孩得救了。这个故事告诉我们遇到事情不要慌，要冷静思考。

　最近出了一本新的漫画书，名叫《新司马光砸缸》。当我看到这幅漫画时，惊呆了。上面画着司马光站在一个大缸旁，从司马光嘴里吐出几个字：“快交出钱来，要不然我是不会救你的。”这句话明显表现出司马光在向受害人要钱。这还是司马光吗？这可不是从前那个司马光呀！

　通过这幅漫画，使我想起了一个见死不救的场面。一位老爷爷在河边散步，一不小心掉进了河里。一位青年见了，走过去对老爷爷说：“你给我200元，我就救你上来。”老爷爷因为没有那么多的钱，他就对那位青年说：“小伙子，现在我身上没有这么多的钱。要不你先救我上去，你再跟我回家拿。”那位青年听说没有钱，就头也不回地走了。

　“良心倒了是永远也扶不起来了。”是啊，钱有无数张，但是人的生命只有一条。

　司马光砸缸读后感三

　故事说的是司马光小时候和朋友们在院子里玩耍，有一个小朋友跑到一个大缸边玩。不小心掉进大水缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，司马光在这个时候举起一块石头，用劲往缸上砸去，水缸烂了，水流了出来，那个孩子得救了。

　从这个故事能看出司马光非常聪明，救了那个小孩。司马光那么小，就能在危险的时候很快地想出解决办法。我们也会遇见紧急的问题，我们也要快速正确地去解决，而不是像其他的小朋友那样慌张。平时，一定要用脑子反复地思考问题，观察环境，遇到问题一定不要着急，要勇敢的面对困难。

　《司马光砸缸》读后感 篇10

　前两天，我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。

　司马光很聪明，有智慧。他虽然年纪小，却能在危急的时候想出办法，救了小朋友的一条性命。所以我们要学习司马光，学习他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。办法都是人想出来的，多思考就会出智慧。

　《司马光砸缸》读后感 篇11

　今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢?别的小朋友都吓哇哇大叫的到处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的石头，毫不犹豫的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小朋友得救了。

　读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样沉着冷静，不要惊慌，多动脑筋。

　《司马光砸缸》读后感 篇12

　今天我读了一篇文章——《司马光砸缸》。这则故事是这样的：北宋时期有一位伟大的历史学家叫司马光。他小时候有一天和一大群小朋友在庭院里玩耍。他们在玩捉迷藏游戏，玩得可开心了。突然，有一个小朋友一不小心掉进了一口大水缸里。这下小朋友都乱成一团。有的哭了；有的围在水缸旁边束手无策；有的跑去找大人……..只见司马光搬起一块大石头，使劲向缸砸去，水缸破了，缸里的水流出来了，小朋友得救了。

　我们不管什么时候，碰到什么困难，不要着急，不要惊慌，要动脑筋思考问题。聪明能帮助我们逃过一切困难。爱动脑筋的人能把聪明在关键的时候使用，聪明会帮我们减少一些困难；聪明能给我们解决困难的力量；聪明可以构成一座桥，让我们逃过一切困难；聪明可以将困难变的懦弱，让我们消灭困难……..

　《司马光砸缸》读后真的令我感触很多，受益匪浅，也受到了很大的启发。

　刘力坤

　《司马光砸缸》读后感 篇13

　前几天，我读了一篇课文《司马光砸缸》的故事，讲的是司马光和几个小朋友在花园里玩，有个小朋友不小心掉进了装满水的大缸里，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有地叫着喊着跑去找大人，只有司马光没有慌，他思考想办法，最后想出用石头把刚缸砸破的办法，成功地救出了他的朋友。那一年他只有七岁，也正是因为他小小年纪就表现出的机智过人遇事冷静勇敢，这个故事才流传至今。

　司马光从小非常爱看书，掌握了不少知识，他还善于动脑思考解决问题，我们老师也曾说过读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。

　今后，我要向司马光学习，学习他爱看书勤动脑的好习惯，学习他遇事沉着冷静的态度以及他乐于助人的好品德。做一个勇敢、聪明、高尚的人。

　《司马光砸缸》读后感 篇14

　以前，我读了一个故事，名字叫《司马光砸缸》。这个故事写了：古时候有个小孩叫司马光，一次他和小朋友们在花园里捉迷藏。有一个孩子爬到假山，旁边有个缸，缸里装满了水。那个孩子一不小心就掉到了缸里。大家都惊慌失措，不知如何是好，聪明的司马光找来一块大石头，奋力向缸砸去，只听轰隆一声，缸破了，水流出来了，孩子得救了。

　在一次语文练习中，当我顺利地写到第三项时，发现有几个填空题看去很眼熟，就是忘记怎么做了，怎么办呢？这时，我想到了《司马光砸缸》的故事。我定下神来，先把会做的做完，再写不会的。最后我想啊想啊，终于把这道题做完了。

　我想：今后遇到困难时，我一定要像司马光那样遇事镇定，不要慌张，动脑筋想办法，我相信一定能解决问题的。

　《司马光砸缸》读后感 篇15

　第一次听到《司马光砸缸》这个故事，是在我上幼儿园的时候，幼儿园老师讲给我们听的，那时候我就已经非常佩服这个勇敢、聪明、处事果断的小朋友了，想着以后也要像他一样，遇到事情不慌张、沉着冷静地处理问题。

　现在我长大了，成为一名小学一年级的学生了，再一次读课文《司马光》的时候，我想到了妈妈曾经给我讲的一则《英国儿童十大宣言》里的一句宣言————遇到危险可以打破玻璃，破坏家具，意思是当危险降临时，保护生命比任何一切都重要，生命是最宝贵的。小司马光也正是因为深深懂得生命的可贵，才会在小伙伴落入水缸这样危急的时刻，毅然拿起石头砸破水缸救了小伙伴。

　我觉得我们当代的孩子都应该向小司马光学习，除了学习他的聪明、勇敢以外，更重要的是要学习他面对危险知道如何有效保护自己和拯救他人的能力。

　《司马光砸缸》读后感 篇16

　我和妈妈一起读了故事《司马光砸缸》。我知道了司马光是北宋的名臣，历史上有名的历史学家。司马光的名声小时候就已经传开了，他七岁开始专心读书，不论是三伏夏天还是数九得寒天，总是捧着书不放，有时连吃饭喝水都忘了，它不但读书用功，而且很机灵，有问题总是主动想办法解决。

　有一次，司马光跟小伙伴们在院子里玩耍。院子里有一口水缸，有个小孩爬到缸沿上，一不小心掉到了缸里。缸大水深，眼看孩子快要被淹没了。别的孩子一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救，司马光不慌不忙，从地上拾起一块大石头，使尽力气朝水缸砸去。砰的一声，水缸破了，缸里的水流出来了，被淹在水里的孩子得救了。这个故事告诉我们：在遇到问题时，应该冷静、动动脑筋、敢于行动，这样，问题就能够得到解决。

　《司马光砸缸》读后感 篇17

　今天，我学了《司马光》这一课。

　有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩，有个小朋友不小心掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓跑了，有的吓哭了，有的叫着喊着去找大人，只有司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲地砸那口缸，缸砸破了，小朋友得救了。

　沉着、冷静、聪明、机智的司马光让我非常钦佩。虽然他的年纪那么小，可是他是那么的果敢、聪慧。而我们这些同龄的小朋友，平时遇到点事情就慌成一团，更不要说能像司马光那样了。在学习这一课的时候，我就决心今后再遇见什么事情，首先不要慌张，仔细观察周围环境；然后赶紧动脑筋想办法；最后要和大家齐心协力解决困难，化险为夷。当然，只有平时多锻炼，常常如此这样训练，我相信遇到什么危险，我也能像司马光那样做啦。

　《司马光砸缸》读后感 篇18

　我从小就喜欢听故事，原来不认识字，就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了，爸爸就给我买了一本带拼音的故事书，书中的故事可多了，非常有趣，其中《司马光砸缸》的故事，我非常喜欢。

　这个故事讲的是司马光动脑筋就小朋友的事，读完之后我就想：如果那个小朋友听家长的话，不爬那么高去玩，就不会掉到缸里；如果那个水缸上有个盖子，小朋友也不会掉到缸里，在大家都慌乱的情况下，司马光拿起石头把缸砸破了，救出了小朋友。我的年龄和司马光差不多，如果我遇到这样的事情，我会怎么样呢？是不是连“救命”都不会喊了，只会站在那“哇哇”哭呢？

　这个故事让我学会了遇到事情不慌张，积极想办法，就能够转危为安。

　《司马光砸缸》读后感 篇19

　有一天，司马光又看到有人掉进水箱里的水里，但是周围没有可以砸碎水箱的石头。司马光很着急，想了想，突然想起乌鸦喝水。司马光也渴了，就走到水缸边把水一饮而尽。咕咚咕咚，司马光喝了很多水，缸里喝的人没有危险，但还是出不来。司马光不能再喝了，就叫乌鸦一起喝水。

　乌鸦也渴了，担心没有水喝。当他听说司马光有很多水可以喝，可以救人时，他非常高兴，立即赶到司马光那里。乌鸦按照司马光的指示，一口吞下了水。乌鸦吃饱了，司马光喝着，轮流喝水。最后司马光和乌鸦把坛子里的水都喝光了，人也没打破坛子就获救了。司马光很高兴，心想，下来喝水救人，解渴救人，一举两得。

　《司马光砸缸》读后感 篇20

　古时候有个孩子叫司马光，很聪明。他有一头黑发，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧。

　一个阳光明媚的早晨，司马光和他的朋友们去公园玩。那时，冬天默默地走着，春天轻轻地走着。我一走进公园，就看到小草伸出它小小的头，花儿竞相开放，红如火，白如雪，粉如霞。花后有一座高大的假山，下面有一个大水箱，水箱旁边散落着一些石头，看起来很有风景。

　司马光的搭档小董建议：“我们玩捉迷藏，你们一起来找我？”大家都同意了。起初，看到小董四处张望后，他大步走向假山。当小董爬上假山藏起来的时候，司马光和他的朋友们开始分头寻找。司马光想：小董总是来去无踪。总之他的捉迷藏可以用强者中的强者来形容。我要想个“诱敌”才能引虎出山！于是司马光上了当，说：“小董，出来！我已经见过你了。”没想到一向胆小如鼠的小董听到司马光的声音，惊呆了。他砰的一声掉进了大水箱。“救命！救命！”小董在大水箱里拼命挣扎，也没用。司马光听到声音后，闪电般跑了过去。大家看到这一幕都惊呆了。有的坐在地上哭，有的以百米冲刺的速度跑回家。只有司马光没有变脸，心想：你回家找个大人来救你，肯定来不及了。突然一颗普通的大石头引起了他的注意，他想：我可以把圆柱体砸碎！于是他捡起那块大石头，扔进了罐子里。罐子砰的一声破了，水流出来了，小董得救了。

　看，司马光多聪明！

　《司马光砸缸》读后感 篇21

　今天终于又学了一个单元，给了我很大的启发和感触，尤其是课文《说勤奋》，给了我最大的启发。

　勤奋的教训主要介绍了两个人物：生物学家童迪周和历史学家司马光。司马光的故事讲的是，每次老师下课，他哥哥和弟弟看了一会儿书就出去玩，而司马光则在教室里一遍又一遍的朗读，直到自己彻底了解。长大后，他做了一个“警察枕头”。如果他稍微移动一下枕头，他就会离开这里。他起床后继续写。他用了19年的时间，终于编出了历史名著《资治通鉴》。这个故事告诉我，如果你有天赋有智慧，但是你不努力学习，你的成绩还是会下降。

　另一个故事讲的是童第周17岁进中学。第一学期结束时，他的学习成绩很差，但他并没有气馁，匆忙赶上。他也非常注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶上了，成绩在班里名列前茅。这个故事告诉我，即使你的成绩比别人差，只要你努力，还是可以赶上的。

　这两个故事给了我很大的启发。我必须努力学习，努力工作，以便将来赶上我的学业成绩。

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