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摘 要：学生干部是学校与学生之间的桥梁和纽带，他们的综合素质如何，将直接关系到学校的 规章制度 能否得到贯彻落实，关系到学生的切身利益能否得到保障。本文主要论述了提高学生干部综合素质中的七个关键意识。
关键词：学生干部；综合素质；意识
俗话说：“打铁还需自身硬。”学生干部既是一名学生，同时又是为同学服务的“公仆”，因此，学生干部要想有效地开展工作，在本职岗位上做出成绩，首先必须努力提高自身综合素质。素质包括的范围很广，内容很多，这里仅就学生干部应树立的几个主要意识做简要阐述。
一、树立全心全意的服务意识
学生干部是经学生选举产生的，应该服务于广大学生。学生干部开展工作的目的就是为广大同学创造一个优美、舒适的学习生活环境，为同学搭建锻炼能力、提高素质的平台，因此，在开展工作时应注意走群众路线。具体的讲，就是“从同学中来，到同学中去”，就是要求学生干部开展工作和制定计划应该深入到同学中，进行认真调查，了解广大同学的真实想法，考虑到广大同学的切身利益，真正体现以“以人为本，以学生为中心”的指导思想。只有这样，学生干部才能得到广大同学的支持，工作才能取得更好的效果。
二、树立大局观意识
对学生干部来讲，大局就是整体利益，无论身处哪个班级、哪个学院，无论你是正职还是副职，都是学生干部这个集体中的一员，对这个集体的建设有着一份不可推卸的责任。考虑问题、处理事情都应站在全局的高度，系统思考。对问题可以有不同看法，可以发表自己的见解，但一旦形成决议，就要保留自己的意见，坚决服从，并不折不扣地执行决议。当部门工作与学生会工作发生冲突，当班级工作与学院工作发生冲突，当学院工作与学校工作发生冲突，应首先考虑整体利益，以大局为重。在学生干部这个集体中不允许出现“地方保护主义”“本位主义”和小团体现象，否则将会影响学生干部整体形象，削弱学生干部队伍的力量。
三、树立团结协作和相互沟通意识
学生干部队伍就是一个整体，在这个整体中，根据工作需要，每个学生干部都担任不同的职务，履行着不同的岗位职责。但任何一个部门都不能孤立的存在，每个人、每个部门都是相互作用、相互依存的，其中的任何一个的环节出现问题，都将影响全局。因此，在分工清晰的同时，更要注意团结协作，不能出现“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的现象，更不允许“在其位，不谋其政”。尽管有些工作并非自己的本职，但如果你有更好的建议和方案，就应该通过适当的途径，以适当的方式向有关部门和干部提出，以防止出现失误，更好地促进工作。
四、树立创新意识
创新是一个民族进步的灵魂，是一个党、一个国家、一个民族、一个团体发展的不竭动力。作为学生干部在工作中也要时刻创新，敢于突破常规，将理论创新与实践创新结合起来，创造性地开展工作。学生干部在解决困难过程中，需要借鉴以往的经验，同时更需要创新，因此要大胆地闯，大胆地尝试。要正确对待工作中的失误，只要开展工作就有可能出现失误，工作做得越多，可能失误也越多，因此要善于总结，从失误中找原因。在不断矫正中，学生干部的能力会越来越强，表现会越来越完美。不做事永远都不会出现工作失误，但这样的学生干部决不是同学需要的干部，更不是一个好干部。
五、树立身份意识
学生干部应时刻注意自己的身份，不能等同于一般同学，要做到认识问题有高度，工作业绩要突出，学习成绩要优秀，人际关系要和谐，日常生活要简朴。这就要求学生干部必须不断学习，加强修养和锻炼，时刻检点自己的言行，不断提高自身综合素质。只有这样，在开展工作时，才能有思路，有创意，有办法，才能得到同学的拥护和支持。
六、树立危机意识
现在的社会是竞争的社会，处在这个激烈竞争的社会的每个人都如逆水行舟，不进则退。大部分学生干部都是通过激烈的竞争，由同学推选产生的。管理是一个动态过程，对学生干部的管理也是如此。经竞选产生的学生干部都有试用期，试用期满后要进行述职，接受同学的评判，如果得到同学的认可就留任，否则就要被免职；而且这种考核每学期都要进行，随时调整不合格的学生干部。
七、树立淡泊名利的意识
学生干部工作的目的有两个：一是服务同学，二是锻炼自己。因此，在开展工作时，学生干部不要考虑此项工作会给个人带来什么好处，自己会受到什么表扬。否则，对工作不利，对个人成长也不利。因为怀着强烈的功利思想开展工作，就会使工作浮于表面，不扎实，将会使自己对工作缺乏一个持久的动力支持，也就谈不上真正的锻炼和提高，而且一旦遇到困难，容易产生挫折感和失败感。一旦失败，将走向极端，可能会因此一蹶不振，自然就不会得到同学们的认可。学生干部只有将工作的目的定位于“锻炼自己，服务同学”，才能获得持之以恒的信心和坚强的毅力，迎难而上，积极主动地开展工作。
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