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1、要知道自己的姓名和父母的姓名及电话。
2、在运动和玩游戏的时候，要听老师的安排，遵守次序，不要乱乱追乱跑，乱打乱闹。
3、遇到陌生人时，不要跟陌生人走，更不要吃陌生人给的东西。
4、不要让陌生人触摸自己的身体。
5、上下楼梯不要拥挤，要遵守行人靠右的规则。
教育本身就是培育和提高学生素质，学生不应该只是学习文化知识，应该根据社会发展的需要，开展安全教育。俗话说得好，害人之心不可有，防人之心不可无。身处一个复杂的时代，防范意识也成为了保护自己人身安全的基础。
“1530”是指每天1分钟，每周末放学前5分钟，每个节假日放学前30分钟对学生进行安全教育。
一是1分钟安全教育，学生做主体。学校改变由教师讲安全，学生被动接收的做法，让学生成为1分钟教育的组织者和实施者，由学生自己讲安全防护。学生在“备课”的过程中，提高了安全意识和讲解能力。这样学生不仅仅是安全教育的听众，还是安全知识的传授者。学生积极主动参与后，人人成为安全宣讲员，人人都是安全小卫士，学校安全工作的开展起到了事半功倍的效果。
二是5分钟安全教育，重在学技能。学校安全工作重在“防患于未然”，重在安全预防、安全教育、安全监管、安全技能四个要点下功夫。学校利用每周放学前5分钟时间嘱咐学生在家注意用电安全、交通安全、预防溺水等，并通过视频等直观的形式向学生传授安全技能，让学生在应急情况下能够进行自救互救。
三是30分钟安全教育，适时定主题。学校以“每周一安全主题”活动为载体，以饮食安全、消防安全、防震安全、交通安全、住宿生安全、重大活动安全、防踩踏、防恶劣天气、防溺水、防校园欺凌等安全主题为主要内容，学期初由学校安全科结合季节性、针对性、必要性制定出台“周安全主题”。根据制定好的主题利用每周放假前用30分钟召开安全主题班会，根据假期计划强调好安全工作的方方面面。
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