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1、启蒙
孩子活动范围狭窄且实践少，通过学习国学，可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，为日后的深入了解打下坚实的基础。
2、增强记忆力
3至12岁的年龄段是孩子智力与记忆力发育的重要时期，诵读国学经典能有效地锤炼孩子的脑力，以提升他们智力和记忆力。
基本概念
关于国学的定义，除基本定义外，在具体的定义上，到目前为止，学术界尚未做出统一明确的界定。
一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。中国古代国学包括经、史、子、集等内容。现“国学”概念产生于十九世纪，当时 “西学东渐”改良之风正值炽热，张之洞、魏源等人为了与西学相对。
提出“中学”（中国之学）这一概念，并主张 “中学为体，西学为用”， 一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。
国学是以先秦的经典及诸子百家为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。
小学法律小常识10条
1、小学生对于国家事情还不宜了解、初中阶段的中学生思想还没有形成，对事物不具有判断力，不能完整的理解国家大事，不能把持自己的情感、应以课本为基础，好好学习，等到高中、大学再接触社会，认识社会。
2、小学生接触的社会经验比较少，对相对于一大部分时事政治问题理解片面，只能单纯的以课本为基础，而不能较系统的看待社会，理解片面，容易转牛角尖！
3、小学生不应该关心国家大事。因为这样会分散我们的精力，就算有心而力不足，因为我们现在的任务是学本领、学知识，立足本位，不应该空喊口号。
4、小学生正处在天真烂漫的时候，干吗让他们看那些新闻。他们应该看的是童话，和一些有意义的书籍。再说，他们的想象力非常丰富，如果不能正确引导，也许会吧某些严肃的政治性新闻想歪，甚至胡乱理解。比如有的小孩认为收税是国家抢人民的钱，因为他们不懂取之与民，用之与民的道理。这种想法也是很危险的。
5、国家大事往往与人民生活息息相关，往大了说是关心国家，往小了说就是关注自身利益。关注国家大事本身也并不与完成自己的事情相矛盾。我认为辩论的切入点可以从他本身不是责任义务之累的而是对自己好的方向来辩论。
小学法律小常识10条：
学生骑车时应注意安全：
1、不要用你的头和手伸出窗外；
2、下车时不要拥挤，
3、不要用武力夺取机动车；
4、不要把东西扔出汽车。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。
学生走路时要注意安全：
1、走在右边；
2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球；
3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。
防拐卖小常识：
1、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。
2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。
3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的，吃了很容易生病。
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评论列表（3条）
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